家長們選擇國際學(xué)校，實際上也是在選適合自己孩子的課程體系。受到國際認(rèn)可的主流課程體系包括A Level課程、AP課程、加拿大BC省課程、IB課程等。這其中，IB課程被認(rèn)為難度相對更高，對學(xué)生的挑戰(zhàn)也比較大。

　　了解國際學(xué)校課程的家長一定都聽說過，IB課程是國際課程中最難的一個課程。我們通常所說的IB，主要指IB高中文憑課程(IBDP)，針對16-19歲的高中生，學(xué)制為兩年。

　　作為國際文憑課程，不屬于任何一個國家的高中課程，不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ)而自成一個體系，吸收了許多發(fā)達(dá)國家主流課程體系的優(yōu)點，因此IB課程既具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發(fā)展下的獨特性，它的認(rèn)可度高，難度自然也高。

　　許多家長會為孩子選擇IB課程的國際學(xué)校，但孩子到底是否適合IB課程?IBDP階段課程對孩子有怎么樣的要求，所以接下來，我們需要了解一下IB文憑要求。

　　一、選擇合適的課程

　　選擇IB課程，你需要修滿英語、第二語言、社會科學(xué)、實驗科學(xué)和數(shù)學(xué)的課程大類(至少有三門是High Level)，你也需要選擇一個選修課，2個學(xué)期的Theory of Knowledge，兩年內(nèi)完成150個小時的社會實踐活動(CAS Hours)并寫一篇4000字的論文。

　　你必須在課程開始之前制定出選課方案，具體時間可以在10年級結(jié)束或者11年級的開始。

　　二、完成長論文

　　在你11和12年級的兩年內(nèi)你必須自選科目完成一篇4000字的文章，持續(xù)性地與研究館員、學(xué)科顧問和寫作顧問交流，能夠幫助你取得滿意的結(jié)果。

　　完成內(nèi)部和外部的評估

　　和AP課程不一樣，IB的最終成績?nèi)Q于你課堂上老師的評估(約占總成績的20%～30%)以及課堂外IB委員會的大考，你既要為學(xué)期末的考試認(rèn)真復(fù)習(xí)也要保證課堂作業(yè)的正常完成。

　　三、滿足分?jǐn)?shù)要求

　　IB課程的分?jǐn)?shù)范圍是1～7分，為了獲得文憑你必須在六門課程中累計拿到28分，這表明你必須努力讓自己在每門課中平均拿到4～5分。

　　然而這些評分標(biāo)準(zhǔn)還受到特定條件的制約，即使你拿到28分，你依然需要在Theory of Knowledge或者長論文中拿到至少D的成績。

　　在任何一門課中拿到只有1分的成績、超過兩門High Level課程拿到2分的成績、超過三門課拿到3分的成績都是不能夠被接受的。

　　并且，要保證至少11分來自于High Level課程，至少8分來自Standard Level課程。

　　如果你的成績區(qū)間在24分～27分，在一定條件下你依然可以取得文憑。你必須在Theory of Knowledge和長論文中都拿到至少是D的成績、沒有在High Level課程只拿到1分或2分。

　　當(dāng)然，你依然被允許在一門Standard Level的課程中拿到低于3分的成績，并不超過3門課低于3分。至少12分必須來自于High Level課程，至少6分必須來自Standard Level課程。

　　如果你被發(fā)現(xiàn)有不良行為，如抄襲、向多門課程提交相同作業(yè)、剽竊其他同學(xué)的作業(yè)等，你最終都不能取得IB課程的文憑。

　　Tips：IB課程不僅幫助學(xué)生提高學(xué)校錄取率，且沒有地域性限制，為世界上所有主流大學(xué)認(rèn)可，幫助學(xué)生更快更好地適應(yīng)西方的大學(xué)教育。

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