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選擇地區(qū):加拿大高中課程

[上海教科實(shí)驗(yàn)中學(xué)] BC課程

時(shí)間:2016-08-04 17:33 國際學(xué)校網(wǎng)

  課程豐富 多元考評(píng)

  有別于中國傳統(tǒng)的純學(xué)術(shù)教育,加拿大BC省教育部從以下方面著手,為學(xué)生提供了一個(gè)多元化的課程體系:

應(yīng)用技能

通過對商業(yè)、技術(shù)教育的指導(dǎo),使學(xué)生能夠有效地運(yùn)用所學(xué)知識(shí),技巧及態(tài)度來解決問題。


數(shù)學(xué)

強(qiáng)調(diào)對數(shù)字概念的實(shí)際應(yīng)用技巧,旨在開發(fā)學(xué)生的探索能力、推測能力和邏輯推理能力,并能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)的方式解決實(shí)際問題。

英語語言藝術(shù)

交流和英語課程通過培養(yǎng)學(xué)生對語言的認(rèn)知和理解,使他們可以在各個(gè)場合與環(huán)境能熟練運(yùn)用英語。


                  體育 

幫助學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技巧,使他們用積極的態(tài)度和行動(dòng)去創(chuàng)造一個(gè)健康而有活力的生活方式。

藝術(shù)

包括藝術(shù)、戲劇表演和電影電視制作等課程,旨在幫助學(xué)生全面發(fā)展。


科學(xué)

 通過學(xué)習(xí)眾多領(lǐng)域的概念和發(fā)現(xiàn),使學(xué)生獲得與日常生活和未來職業(yè)息息相關(guān)的科學(xué)知識(shí)、技能和態(tài)度。


健康與職業(yè)教育

培養(yǎng)學(xué)生成為自主自立的個(gè)體,能夠樹立自我目標(biāo),做出明智決定,并且擁有完成目標(biāo)的責(zé)任感。


社會(huì)研究

通過對自然和社會(huì)環(huán)境的研究,鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度思考,以及如何收集有效信息,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

  BC課表

  畢業(yè)要求:

  1.學(xué)生在畢業(yè)前必須至少取得80學(xué)分,其中必修課48學(xué)分,選修課28學(xué)分,另外4分來自擇校指導(dǎo)課程。

  2.在這80個(gè)學(xué)分里,學(xué)生必須在高三階段修滿16學(xué)分,包括12年級(jí)語言藝術(shù)(英語12或者交流12),以及其他相應(yīng)課程學(xué)分。

  3.學(xué)生按照要求修滿80學(xué)分后,可獲得由加拿大BC省教育部簽發(fā)的高中畢業(yè)證書。

  4.大部分大學(xué)要求學(xué)生學(xué)習(xí)高三數(shù)學(xué)及其他至少三門高三課程。

  BC九年級(jí)課程 直接升入BC高中

  針對有志于出國的初二在讀學(xué)生,學(xué)校將BC課程延伸至九年級(jí),讓學(xué)生提前一年體驗(yàn)加拿大“原汁原味”的學(xué)習(xí),從而為接下來的BC高中學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  -加拿大注冊教師全英文授課

  -BC省當(dāng)?shù)鼐拍昙?jí)同步教學(xué),采用原版教材

  -課程豐富,包括英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)、計(jì)劃等

  -可直升BC高中10年級(jí)

  -社團(tuán)活動(dòng)豐富,注重素質(zhì)培養(yǎng)

  預(yù)備課程:全方位提高英語水平 為BC高中課程做足準(zhǔn)備

  針對有志于出國、希望就讀國際課程的學(xué)生,學(xué)校設(shè)有預(yù)備課程,幫助學(xué)生全面、有效提高英語水平,為今后加拿大B.C.省高中課程的學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

  主要課程包括:

  ESL英語強(qiáng)化課程——閱讀、寫作、語法、詞匯、聽說等

  加拿大入門課程——社會(huì)學(xué)、藝術(shù)、戲劇等

   全英文外教課,提高英語交流能力

  提前引入部分加拿大課程,順利銜接加拿大高中課程學(xué)習(xí)

   加拿大校長定期英語評(píng)估,動(dòng)態(tài)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況

  ◆ 加拿大校長定期英語評(píng)估,動(dòng)態(tài)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況

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