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達成目標 | 達成目標:打造全英語語境,讓學(xué)生置身母語國家,全面充分鍛煉實際語言運用能力,貫徹美高的教學(xué)理念,培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和習(xí)慣,完成至少2本英語原著閱讀,結(jié)合人文課程的世界歷史概況,全面提升綜合語言及人文素養(yǎng),為十年級做好鋪墊。 | 達成目標:十年級是承上啟下的重要階段,在這個年紀課程設(shè)置旨在在九年級的基礎(chǔ)上進一步鞏固語言運用能力,從口語的脫口能力過渡到演講力的輸出,從整合閱讀過渡到邏輯寫作的輸出,與此同時加強寫作和語言運用的根基打造,為十一年級起的寫作和論文做好強而有力的準備。 | 達成目標:學(xué)生們在九,十年級的語言功底扎實的基礎(chǔ)上,即進入到進階的語言綜合能力培養(yǎng)上,為后期的擇校做好充分的準備。同時在課程內(nèi)容上,學(xué)校理念是摒 棄應(yīng)試的教育模型,將人文和語言的綜合能力整合在所有AP課程上,同時在這個階段也給到了學(xué)生不同的AP選擇方向,以切合個人的興趣愛好進行學(xué)習(xí)。 | 達成目標:在這個年級增加課程的選擇性和多樣性,更全面地為學(xué)生進入大學(xué)做好準備,以充實緊湊地課程完成后一年的學(xué)業(yè),同時加入了二外的學(xué)習(xí)為了更適應(yīng) 美國大學(xué)的課程。語言上能全面綜合地進行演講,口語,寫作的綜合輸出,人文素養(yǎng)上在史,政,哲,藝上無縫銜接,思辨上做到結(jié)構(gòu)性思考,真正為美國大學(xué)的生 活做好全面的準備。 |
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