家長贊譽的廣州為明到底是一所什么樣的學校！此前分享了好幾個關于廣州為明國際學校的真實故事，故事均來自為明學校學生家長們之手。家長的一番肺腑之言感動了很多人。也讓人驚訝于廣州為明怎么樣。羊城晚報在為明15年校慶之際，走進學校，去發現這所學校的寶藏。

　　【一切教育都將回歸“育人”本質】

　　為明學校秉持北大兼容并包的理念，結合廣州本地教育特色，成為南北教育融合的典范。校長王禮維在教育界積淀三十多年，既有一套完整的教育哲思，又敢為人先，積極進行教育教學模式的變革，將廣州為明打造成一所獨具特色的廣州高端民辦學校。他說，教育一定要講情懷，對教育要有敬畏之心，要為孩子的一生發展考慮，所有的途徑終都通往“育人”的目標。

　　【為明課程設置的改革和創新】

　　廣州為明一直以德育、人文底蘊等奠定學校的發展基礎，學校很重視培養學生的綜合素質及全面發展，尤其在國學傳統、藝體2+2、好習慣教養、青春健康教育及特長選修等方面，在廣州享有一定的知名度。很多教育同行、家長都說：素質教育請看廣州為明，學生綜合發展請看廣州為明。我們的學生，陽光自信都是寫在臉上、刻在心里的。

　　在課程設置方面，近年來，學校加大了科學精神的培養，比如跟中山大學所屬公司合作研發智能機器人項目，還增加了培養孩子財商的理財教育課程。

　　學校在課程設置上一直在調整，注重學生發展的共性和個性。為明校長說他比較崇尚北大老校長蔡元培先生的話：發展個性，涵養人格。這是教育的宗旨，是教育真正的內涵。習總書記說，教育要“扎根中國，融通中外，立足時代，面向未來”，而融通中外即要求我們要發展出符合世界潮流和中國傳統的教育模式。在歐美發達國家，教育注重發展個性，尊重孩子的個性，更加民主開放；而涵養人格則是中國傳統教育特別重視的，比如“修身齊家治國平天下”校長認為，“發展個性，涵養人格”就是對世界教育的中國模式較好的詮釋，這也是廣州為明學校一以貫之的教育理念。

　　對于許多家庭條件還可以的家長們來說，廣州為明學校學費并不虛高，畢竟這是一所扎扎實實在辦學的國際學校。

　　隨著社會的日異月新，我們的教育教學也要跟得上腳步。如果學校落后了，那么社會的未來就要落后。廣州為明學校就順應時代的變化，不斷豐富課程內容和教學方法，讓孩子既能扎扎實實穩打基礎，又能跟得上時代、培養新的思維。

　　廣州為明國際學校的堅持與改變都是基于“育人”的本質，他們帶給孩子的教育不僅僅讓學生學的開心，更讓家長們為之信任。

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