一、ILA（全稱：The Affiliated Foreign Language School of SCNU International Leadership Academy of Guangzhou）的教學(xué)理念是什么？

    答：學(xué)校秉承“更中國，更世界”的教育理念，以培養(yǎng)“民族情懷、國際視野”的國際化領(lǐng)袖人才為己任，力求把學(xué)生塑造成精通三語、德智體全面發(fā)展的高素質(zhì)領(lǐng)袖人才。

    二、ILA的師資情況如何？

    答：ILA的教師隊伍由三部分組成：外教、海歸教師和經(jīng)驗豐富的本土教師。中方教師主要擔(dān)任漢語等傳統(tǒng)課程教授，具備雙語教學(xué)的能力，持有教師資格證書和相應(yīng)的職稱。

    英語、西班牙語等外語課程均由外籍教師教授，所有的海外職位均由美國IL Texas招聘，所有教師擁有本科以上學(xué)歷，并擁有國外本土的教師資歷及豐富的國際學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗。

    ILA建立一套完整的教師培訓(xùn)機制，學(xué)校派老師到美國德州國際領(lǐng)袖學(xué)校進行沉浸式英語及教學(xué)法培訓(xùn)，把美式課堂上的學(xué)生培養(yǎng)方法與中國教育相結(jié)合。

    三、ILA與其他的國際項目有什么不同的地方？

    答：為響應(yīng)中美兩國政府于2015年9月25日提出的“百萬強”計劃，爭取到2020年實現(xiàn)100萬名美國學(xué)生學(xué)習(xí)中文，美國駐廣州總領(lǐng)事館主動向?qū)W校外拋出了橄欖枝，在華南師范大學(xué)、學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源的基礎(chǔ)上，攜手美國德州國際領(lǐng)袖學(xué)校，引進德州國際領(lǐng)袖學(xué)校的辦學(xué)理念和課程，設(shè)立國際戰(zhàn)略合作項目（ILA）。

    四、ILA主要使用哪些語言進行教學(xué)？

    答：德州國際領(lǐng)袖學(xué)校為德州唯一一家實行三語（英語、西班牙語、漢語）沉浸式教學(xué)的美國公立特許學(xué)校。ILA為學(xué)生提供一個在廣州家門口圓夢美國高中教育的獨特的教育機會，已確保他們能講流利的英語、西班牙語和漢語。ILA課程是從原汁原味地保留了美國德州國際領(lǐng)袖學(xué)校的辦學(xué)特色和理念。因此，也保留了學(xué)校特色的三語教學(xué)。

    五、學(xué)生畢業(yè)后可獲得哪種學(xué)歷證書？

    答：ILA獲得SASC認(rèn)證，學(xué)生完成學(xué)業(yè)后將獲得全球通行的SASC認(rèn)證高中畢業(yè)證，并可無縫對接美國或者中國地區(qū)以外的知名院校，為學(xué)生擇校提供完善的保障。

    六、課程教學(xué)中，如何體現(xiàn)學(xué)校的美國文化？

    答：（1）ILA會幫助學(xué)生建立3:1跨文化學(xué)習(xí)小組（預(yù)計3名中國學(xué)生與1名美國學(xué)生），讓學(xué)生們互相學(xué)習(xí)，互相幫助。

    （2）為了促進師生的國際交流和文化傳播，德州國際領(lǐng)袖學(xué)校與ILA建立密切的合作關(guān)系，并每年雙方派遣交流學(xué)生進行少6周的學(xué)習(xí)。

    七、ILA的特色課程是什么？

    答：ILA的特色課程是ATHLOS領(lǐng)袖技能培訓(xùn)課程。該課程是一門利用運動競技來培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)能力和塑造學(xué)生性格的課程，不僅使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，更鍛煉其精神意志品質(zhì)。ATHLOS課程結(jié)構(gòu)分三個部分：

    頭腦：學(xué)習(xí)美國本土高水準(zhǔn)課程體系，同時提前修習(xí)大學(xué)學(xué)分課程（AP），熟練掌握三門語言。

    身體：學(xué)習(xí)由專業(yè)體育教員教授的ATHLOS課程，每天接受合理的訓(xùn)練安排及科學(xué)的鍛煉方法。

    精神：形成具有競爭能力并且具有為他人著想的奉獻式領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)。

    八、ILA的核心課程是什么？

    答：ILA的學(xué)術(shù)課程核心：美國大學(xué)課程預(yù)修課AP（全稱Advanced Placement）。學(xué)校開設(shè)AP課程包括生物、化學(xué)、英語語言與作文、物理、微積分等16門課程。

    AP課程及考試始于1955年，由美國大學(xué)理事會（College Board）主辦，系在高中階段開設(shè)的具有大學(xué)水平的課程。修讀AP課程可幫助較優(yōu)的高中學(xué)生提前接觸大學(xué)課程，以便更好的銜接學(xué)校。

    九、學(xué)校開設(shè)的二課堂有哪些？

    答：學(xué)校會組織學(xué)生成立并參加課外社團活動。除了學(xué)校提供的選擇，學(xué)生更可以自由組織成立自己的社團。學(xué)校將會有以下活動：

    運動：男籃、女籃、男足、女足、男子田徑、女子田徑、女排、棒球、壘球、越野長跑、啦啦隊

    藝術(shù)：管弦樂隊（長笛、單簧管、中音薩克斯、小號、長號、次中音號、打擊樂、圓號、大號、雙簧管、巴松管、低音單簧管、次中音薩克斯、上低音薩克斯等）、合唱團、舞蹈隊（芭蕾舞、現(xiàn)代舞、爵士、hip-hop、摩登舞等）、戲劇表演

    科技：機器人俱樂部、STEM俱樂部（科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)）

    語言：漢語俱樂部、西班牙語俱樂部

    學(xué)術(shù)：演講與口才、創(chuàng)意寫作、學(xué)術(shù)十項運動

    其他：模擬聯(lián)合國、世界青年事務(wù)委員會、學(xué)生政府、NHS（美國高中榮譽生會）等

    十、除了美國文化，學(xué)生是否能體驗其他國的文化？

    答：世界課堂是ILA學(xué)生到世界各地知名學(xué)校進行交流學(xué)習(xí)。學(xué)生與各學(xué)校學(xué)生的交流和互動有利于學(xué)生發(fā)展不同的學(xué)習(xí)模式、學(xué)習(xí)方法、思考方法，開拓新的思維，拓展國際視野。

    現(xiàn)有的預(yù)設(shè)世界課堂包括：英國PGL（倫敦，溫莎，牛津，劍橋）；英國會真課堂（倫敦，劍橋）；英國微留學(xué)課程項目（三一英語考試課程、劍橋英語課程，中學(xué)預(yù)科，體育娛樂等）；美國全真課程（洛杉磯Walnut學(xué)區(qū)，舊金山）；芬蘭教育體驗（坦佩雷，拉普蘭，瑞典）。

    十一、學(xué)校如何提高學(xué)生成績？

    答：學(xué)校實行以培養(yǎng)學(xué)術(shù)能力為目標(biāo)，實行以數(shù)據(jù)分析為指導(dǎo)的教學(xué)框架，以確保所利用數(shù)據(jù)可以做出好的教學(xué)決策，以提高學(xué)生總體成績。結(jié)構(gòu)包括四個方面：

    課程方式：要教學(xué)生什么？

    課程地圖：什么時候教學(xué)生？

    課程標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生是否學(xué)習(xí)到了知識？

    課程區(qū)別：什么才是適合學(xué)生的教學(xué)方法？

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