北京愛迪中學(xué)7-9年級(jí)致力于在由小學(xué)到高中過渡的重要時(shí)期，全面學(xué)習(xí)并鞏固各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，加深對(duì)文化傳統(tǒng) 和語言的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，并引導(dǎo)其思維的開發(fā)與性格的養(yǎng)成。以明確學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、方向和優(yōu) 勢，為以后的發(fā)展奠定好基礎(chǔ)，培養(yǎng)好性格。專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)致力于全面關(guān)心和關(guān)注學(xué)生成長，為學(xué)生定制滿足個(gè)人發(fā)展需求的學(xué)習(xí)及留學(xué)計(jì)劃。

　　課程設(shè)置

　　愛迪中學(xué)設(shè)置多角度的中西文化課程及全方位的評(píng)估系統(tǒng)，以確保關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢和需求。采用中、英文分別教授不同課程，重視學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的深入理解與認(rèn)同，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的英語思維和語言運(yùn)用能力。

　　在愛迪我們這樣學(xué)習(xí)

　　愛迪中學(xué)把多樣化的教學(xué)方式充分運(yùn)用到教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的融會(huì)貫通和知識(shí)遷移能力。以語言文化 學(xué)習(xí)實(shí)踐中的中西方文化學(xué)習(xí)為例，運(yùn)用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)與活動(dòng)式學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生深入探究和綜合運(yùn)用所學(xué)知。

　　個(gè)性發(fā)展

　　在強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)成就的同時(shí)，愛迪中學(xué)也為學(xué)生構(gòu)建豐富優(yōu)質(zhì)的社 團(tuán)活動(dòng)體系，滿足學(xué)生對(duì)人文、社會(huì)、科學(xué)、藝體等素養(yǎng)發(fā)展的 個(gè)性要求，讓學(xué)生充分挖掘自己的潛能，勇于表達(dá)，探索創(chuàng)新， 引導(dǎo)學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中構(gòu)建興趣愛好和社交平臺(tái)。

• 　　音樂：戲曲社、音樂社、合唱團(tuán)
• 　　藝術(shù)：民族舞團(tuán)、街舞社、設(shè)計(jì)及傳統(tǒng)藝術(shù)工作室
• 　　傳媒：電視臺(tái)、攝影社、主持人俱樂部
• 　　科技：機(jī)器人社、科學(xué)模擬社
• 　　社會(huì)人文：商學(xué)院、模聯(lián)社、公益社團(tuán)
• 　　文學(xué)文化：莎士比亞劇場、文學(xué)社、動(dòng)漫社

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