北京潞河國際教育學園：留學課程助學生了解文化！高長紅：我們學校是北京潞河國際教育學園，座落在京杭大運河的起點，通州，可能有些家長覺得通州挺遠的，實際上從國貿一直往東17公里就到了，特別方便。我們是潞河中學的國際部，潞河中學到現在建校已經有148年的歷史了，從學校做國際課程或者說中外交流這塊是相當有淵源的。因為潞河中學開始的時候是美國教會學校。我們做國際課程已經有10年的歷史了，從2005年開始，應該也算是國際教育的先行者了。另外，我們是屬于教育家辦國際典型學校，所以從我們校長到學校整個管理層，對于學校的課程建設還有教學實施的各個環節，都下了很大的工夫，抓得很緊。


　　青睞為人積極的學生

　　主持人：現在正是招生時期，今天又是擇校展，所以我想問一下一般來講你們錄取學生主要看他哪些方面呢？

　　高長紅：我們在錄取學生的時候，當然會考慮學生之前的學習基礎如何，我們學校會自己組織考試，實際上我們既招初中學生，也招高中學生，不管是哪一批的學生，都會參加我們學校的入學考試，并且我們有面試，面試的時候，主要是看的是，一個孩子的基礎，就基本的英語交流的能力來說，因為我們會有一些全英文的外教課和中教課，所以學生必須在課堂上能夠接受老師講的內容，在課堂上或者課下跟老師互動溝通。另外看孩子其他方面的綜合素質，比如說是不是具有基本的學習習慣，比較積極的健康的樂觀的心態。對于學習或者其他任何事情，他愿意投入熱情去做一件事情，這些方面，我們都會綜合考慮。

　　今年招生具體計劃

　　主持人：今年招生計劃大概多少人？已經開始招生了嗎？還剩多少名額？百分比大概是多少？

　　高長紅：今年初中計劃招60人，高中計劃招120人。現在正在招生中。初中這部分我們已經組織了兩次入學考試，所以以后應該不會統一地組織入學考試，基本上已經定下來了。高中招生是在下個周六，5月23號的時候組織一次入學考試。

　　主持人：您這邊招生，看不看學生的中考成績呢？

　　高長紅：在下周六的這次入學考試中，我們重點是看學校里邊組織的考試和面試的情況。考試結束之后的一周之內我們就可以確認我們是否錄取這個孩子，因為我們屬于提前招生。中考的話，孩子必須參加，這個過程必須得有，但是錄取，我們主要就不看中考成績了。

　　主持人：請問一下，筆試大概都是什么內容呢？難度大概是什么樣的呢？

　　高長紅：初中錄取的時候，我們是考數學、語文和英語，高中錄取的時候考數學和英語。高中這塊跟中考的難度差不多。

　　主持人：面試的話是全英文面試嗎？

　　高長紅：面試環節里，我們分成兩大部分，一個是外教和孩子直接用英文的交流，這個主要看孩子的英語基礎，中教這塊主要看孩子其他方面的綜合素質，尤其我們覺得一個孩子在學習上的成功，非智力因素比智力因素其實更重要一些。

　　主持人：一般來講筆試占多大比重，就錄取來講，面試占多大比重？

　　高長紅：我們面試實際上有一票否決權，不管你成績考得多好，如果面試這關過不了的話，這個孩子我們肯定不錄。面試相當于一個基本的門檻。如果面試過了，我們再考慮他的成績，是不是能符合我們的要求。

　　中外籍招生問題

　　主持人：現在現有中外籍學生中，你們是只招中國學生還是外國學生。

　　高長紅：其實潞河國際教育學園有兩個部門，一個是國際課程部，就是我負責的部門，招收的是中國的學生去學國外的課程，然后將來到國外去留學[微博]。另外一個部門是外籍學生部，主要招外籍的學生到中國來學中國課程，將來考中國大學。

　　中外籍師資力量

　　主持人：剛才談到師資部分，那么我想問一下您這邊師資中外籍比例，師生比這些方面。

　　高長紅：從中外籍教師比例來說，從人數上來看，外教和中教比大概是1：3，但因為每一外教承擔的課時比中教多，所以從課時比例來說，中外教基本是1：1。

　　主持人：那么是什么樣的外教才可以進你們學校。中教是跟潞河學園用一套老師還是自己外聘的呢？

　　高長紅：外教這塊，我們學校把關還是很嚴格的，一方面從外專局這方面現在有越來越嚴格的要求，另外一方面，我們也確實堅信外教有足夠的資質能承擔起這門課程。外教這方面我們要求如果老師是教某一門學科課程的話，那他一定是這個學科專業的本科生或研究生，并有他本國承認的教師資格證，另外還必須得有跟我們的課程相關的至少是五年的教學經驗。如果是英語老師的話，至少是兩年，其實我們在這塊把關比較嚴格。我們外教老師相對來說專業水平還是比較強的，而且我們的外教隊伍相對比較穩定。因為我們給他們提供了正常的教學生活，以及有很多人文關懷的大環境，所以外教隊伍比較穩定。中教這塊，我個人認為，因為我們做國際課程已經有十年時間了，我們師資也是非常地穩定。在這十年當中，我們必然積累了很多國際課程方面的教學經驗，所以中教可以說在國際學校中是有很強實力的，再加上我們老師屬于教學專業性上都比較強的人，我們從國內比較好的像北京師范大學[微博]等的學校去招專業老師，所以從教育學這方面的專業性上來說，也是比較強的。

　　剛才漏了一點，因為我們有十年國際課程的教學經驗，所以我們的一些老師也獲得英國或者是美國的一些機構的專業認證，比如我們的英國課程，我們開的是劍橋的A—Level課程，我們也有劍橋認證的考官，我們在美國大學理事會注冊了AP課程的教學中心、考試中心，我們也有老師獲得了AP考試閱卷官的資質認證。

　　擇校申請指導

　　主持人：請問一下您這邊擇校指導是誰來負責，是學校還是中介機構？

　　高長紅：這應該也是我們課程的一大特色吧，我們自己開發了一套東西叫留學輔導課程，學生從高中一入學開始，我們就幫助他們去做一些比如跨文化理解，留學規劃，大學申請實務操作等的指導，這些是植入我們課程當中的。我們希望學生經過這幾年的高中學習和積累，能夠根據他自己的特點，去DIY自己的大學申請。

　　留學輔導

　　主持人：那您這邊有沒有專門的留學輔導？指導老師是任職教育還是專門做留學輔導？

　　高長紅：這些做留學輔導的老師首先都是我們學校的全職教師，我剛才說了這個其實是我們課程的一部分，所以這些老師也會去上課，同時到大學申請實務那個階段的時候，也會幫助學生去做各種輔導，咨詢，包括跟國外大學的溝通。

　　畢業生去向：美國前二十學校

　　主持人：那您能簡單介紹一下去年畢業生的去向嗎？

　　高長紅：我們課程有一個特色就是很多元，只要是說英語的國家，我們的學生其實都可以自申請，學生去的相對比較集中的國家是英國、美國、澳大利亞、加拿大，從學生去的這些大學的層次上來說，美國學校特別多，而且美國學校的排名也是五花八門的，有學校綜合排名，專業排名，還有文理學院排名等等，能進到美國前一百的學校的學生，占整體的70%吧。像英國、澳大利亞、加拿大，因為學校相對少一些，學生申請的學校也都是相對比較靠前，前10名，前20名，這樣比較集中的學校。

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