像這樣溫暖的考試才是對孩子好的肯定！近高考成績紛紛公布，各省市的高考狀元的分?jǐn)?shù)和新聞，也是一波又一波，還有許多商家趁機做一些跟狀元有關(guān)的生意。就在今年高考狀元的消息滿天飛的時候，有個省份竟然決定不再向?qū)W校提供高考成績，只向考生本人提供？許多人都很訝異，但是在國際學(xué)校看來，不對學(xué)校和社會公布學(xué)生的高考成績，是想以更平和的心態(tài)看待分?jǐn)?shù)。


　　決定對高考成績進(jìn)行“保密”的江蘇省，是響應(yīng)教育部關(guān)于“不炒作高分考生”、高考狀元精神。這一決定淡化了社會上的“唯分論”，保護考生隱私，還能夠遏制生源大戰(zhàn)。

　　其實，在教育發(fā)達(dá)的美國也很討厭“唯分論”。這種意識可以說是從小就開始培養(yǎng)，全社會都非常認(rèn)同且支持的；且在國際學(xué)校里，踐行國際教育、美式教育的辦學(xué)者也是如此看待分?jǐn)?shù)與學(xué)生的成長并沒有決定意義。

　　教育是為了什么呢？培養(yǎng)考高分滿分的考神？還是培養(yǎng)一個能夠在社會上獨立、有責(zé)任感、樂于奉獻(xiàn)的公民呢？是培養(yǎng)一個精英孩子進(jìn)入上流社會？還是培養(yǎng)孩子如何成為一個健康、快樂又有尊嚴(yán)的人？

　　在一篇介紹美國德州小學(xué)期末考試的文章里，這位媽媽提到，在考試前，老師給每一位家長都發(fā)了一封郵件。郵件里，老師讓每個家長都能給自己的孩子準(zhǔn)備一張小紙條藏在信封里，考試前一天大家統(tǒng)一打開。希望讓家長用文字的形式鼓勵孩子，緩解壓力，讓孩子輕松上陣。郵件還發(fā)了一封老師寫給學(xué)生的信。

　　老師給學(xué)生的信里非常真誠的強調(diào)，這樣一次標(biāo)準(zhǔn)化考試，并不能說明你所有的表現(xiàn)，更不能測試出你有多么關(guān)心周圍的人和世界......這篇信里從頭到尾都在告訴小朋友：考試會檢測你的學(xué)習(xí)情況，但檢測不出你是多么豐富較優(yōu)的人。

　　看，這樣的美式教育是不是很人性化，傳遞出“不以分?jǐn)?shù)衡量一個人”的觀念，幫助學(xué)生和家長共同樹立“素質(zhì)教育核心”的理念。

　　很多家長在給孩子挑選國際學(xué)校的時候，會很擔(dān)心孩子以前成績平平，會不會影響入學(xué)。坦途國際教育做了許多教育工作，了解到國際學(xué)校并不是非常看重以前的成績，因為他們只需要在國際學(xué)校招生面試筆試時通過就可以入學(xué)了。

　　對于國際學(xué)校來說，他們衡量學(xué)生的綜合素質(zhì)并不是用傳統(tǒng)的“唯分?jǐn)?shù)論”，他們更傾向于看到這個孩子所有的特點和潛力，并且期待每一個孩子成長為有擔(dān)當(dāng)、有素質(zhì)、有想法等人才，而不是高分人才。

　　美式教育

　　不論踐行美式教育還是國際教育，國際學(xué)校總希望在校園里創(chuàng)造一個和諧、活躍的人文環(huán)境，把人性化教學(xué)實踐在每一個孩子身上。

　　這一次江蘇省響應(yīng)教育部的號召，選擇保密高考成績，是一股清流，更是一絲溫暖。希望這樣的人性化教育理念能夠帶給更多的學(xué)生。來國際學(xué)校其實就是一個很好的選擇，更早的讓孩子擺脫“唯分論”的束縛，在更講究方法和習(xí)慣的國際學(xué)校里，快樂學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)。

　　選擇國際學(xué)校，就交給經(jīng)驗豐富、服務(wù)專業(yè)的國際學(xué)校網(wǎng)，撥打400-9609-559，參加學(xué)校開放日親眼看看美式教育好嗎。

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