幼兒園部介紹

    幼兒園是石巖公學(xué)完整基礎(chǔ)教育體系的重要組成部分?，F(xiàn)有親子、小、中、大共16個(gè)教學(xué)班，有來自深圳、香港、臺(tái)灣、日本、泰國(guó)、奧地利等國(guó)家和地區(qū)的450余名幼兒，形成了0至6歲完整的學(xué)前教育體系。按廣東省一級(jí)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)配置了各類教育教學(xué)、生活服務(wù)、游樂運(yùn)動(dòng)設(shè)施：有生物園、游泳池、玩沙池等。每班有配套的活動(dòng)室、寢室和盥洗室。設(shè)有感統(tǒng)訓(xùn)練、蒙臺(tái)梭利、奧爾夫音樂、英語等多功能活動(dòng)室和目前深圳唯一的，能促進(jìn)幼兒多元智能發(fā)展的C.P.M兒童玩具圖書館。幼兒園享有與公學(xué)資源共享的突出辦園優(yōu)勢(shì)。

    園長(zhǎng)

    楊兵，39歲，教育學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師。具有20年的幼教實(shí)踐和管理經(jīng)驗(yàn)。曾獲佳木斯地區(qū)幼兒教師八項(xiàng)技能競(jìng)賽、說課競(jìng)賽和教學(xué)競(jìng)賽一名。參加國(guó)家、省、市級(jí)科研課題八項(xiàng)，有多篇論文及科研成果獲國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。三次被中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)授予“先進(jìn)科研園長(zhǎng)”稱號(hào)。2001年被評(píng)為黑龍江省“十佳教師”。2002年作為黑龍江省“拔尖人才”破格晉升中學(xué)高級(jí)教師。2004年通過寶安區(qū)引進(jìn)特殊人才“綠色通道”調(diào)入公學(xué)。2005年被評(píng)為石巖街道“三八”紅旗手和“公學(xué)名師”。2006年被評(píng)為全國(guó)“十杰”園長(zhǎng)。

    師資隊(duì)伍

    幼兒園現(xiàn)有教職員50人，其中專任教師30人，全部為大專以上學(xué)歷，外籍英語教師2名。保育員中專以上學(xué)歷占70%，全部取得保育員職業(yè)培訓(xùn)合格證。已形成一支學(xué)習(xí)型、專業(yè)型、研究型、創(chuàng)新型的教職員隊(duì)伍。教師們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，較高的綜合素質(zhì)和良好的職業(yè)道德，受到幼兒的喜愛，家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。

    基礎(chǔ)設(shè)施

    幼兒園是石巖公學(xué)完整基礎(chǔ)教育體系的重要組成部分?，F(xiàn)有親子、小、中、大共16個(gè)教學(xué)班，有來自深圳、香港、臺(tái)灣、日本、泰國(guó)、奧地利等國(guó)家和地區(qū)的450余名幼兒，形成了0至6歲完整的學(xué)前教育體系。按廣東省一級(jí)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)配置了各類教育教學(xué)、生活服務(wù)、游樂運(yùn)動(dòng)設(shè)施：有生物園、游泳池、玩沙池等。每班有配套的活動(dòng)室、寢室和盥洗室。設(shè)有感統(tǒng)訓(xùn)練、蒙臺(tái)梭利、奧爾夫音樂、英語等多功能活動(dòng)室和目前深圳唯一的，能促進(jìn)幼兒多元智能發(fā)展的C.P.M兒童玩具圖書館。幼兒園享有與公學(xué)資源共享的突出辦園優(yōu)勢(shì)。

    特色與成績(jī)

    形成了以特色課程為核心的：養(yǎng)成教育、多元智能、兒童智力學(xué)具、主題探究活動(dòng)、英語等教育特色。英語：獲二屆“星星火炬”中國(guó)青少年英語風(fēng)采大賽金獎(jiǎng)，深圳市三屆“童話節(jié)”英語童話劇比賽幼兒組唯一金獎(jiǎng); 體育：獲深圳市八屆、九屆少兒運(yùn)動(dòng)會(huì)足球“小甲A射門”和“團(tuán)體操”比賽一名。美術(shù)：近五年在國(guó)際、國(guó)內(nèi)各級(jí)各類比賽中，先后六次榮獲集體特等獎(jiǎng)，幼兒2280多人次獲獎(jiǎng)，其中400多名幼兒獲金獎(jiǎng)。舞蹈:兩次獲深圳市“少兒花會(huì)”歌舞比賽銀獎(jiǎng)。幼兒園被評(píng)為2006年全國(guó)“百優(yōu)”幼兒園。

    教育教學(xué)

    貫徹落實(shí)教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，堅(jiān)持“以人為本、依法辦園，科研興園、特色立園”，遵重幼兒教育規(guī)律，已形成主題教學(xué)與結(jié)構(gòu)教學(xué)、集體教學(xué)與分組、區(qū)域教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式。形成了園本課程與特色課程、預(yù)設(shè)課程與生成課程的相結(jié)合的課程模式。提倡在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上自主知識(shí)建構(gòu)，強(qiáng)調(diào)手腦并用促進(jìn)思維發(fā)展。重視特色課程建構(gòu)和園本教材的開發(fā)與利用。幼兒園“科研興園、科研促教、科研育師”的目標(biāo)初步實(shí)現(xiàn)。參與多項(xiàng)國(guó)家級(jí)科研課題，并被課題組授予“較優(yōu)科研集體”稱號(hào)。

    衛(wèi)生保健

    按省級(jí)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)核定班額和配備教師。每班兩教兩保，有專職夜班教師，全面負(fù)責(zé)教育教學(xué)，照顧幼兒生活起居和培養(yǎng)幼兒生活自理能力。保健中心10多名專職保健醫(yī)生為幼兒提供及時(shí)、周到的保健醫(yī)療服務(wù)。為每位幼兒建立健康檔案，每天對(duì)幼兒進(jìn)行晨、午、晚健康檢查，做好各種常見病的預(yù)防工作。由專業(yè)營(yíng)養(yǎng)師根據(jù)幼兒成長(zhǎng)需要，每周為幼兒制定帶量食譜。每日三餐三點(diǎn)，每餐三菜一湯，配有牛奶、水果和晚點(diǎn)。

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