一.學校簡介

上海建橋學院(以下簡稱“建橋”)坐落于中國(上海)自由貿易試驗區臨港新片區核心地帶，經過22年的快速發展，學校已經成為一所特色鮮明、國內一流的民辦高校，并通過ISO9001質量體系認證。學?？偼顿Y已逾31億元人民幣，校園占地面積53.25萬平方米。教學科研儀器設備總值達2.5億元人民幣，教學用計算機7380臺，多媒體教室216個，多媒體教室和語音實驗室座位總數19025個;目前，學校建有10個二級實驗中心，2個公共實踐教學資源共享基地。圖書館座位數達到2894座，館藏紙質圖書166余萬冊，電子圖書、期刊180余萬冊，各類數據庫60種。

學校全日制在校生總規模為24467人，其中普通本科生23022人，本科生占比94%。設有14個二級學院：商學院、機電學院、新聞傳播學院、信息技術學院、外國語學院、藝術設計學院、珠寶學院、馬克思主義學院、職業技術學院、國際設計學院、健康管理學院、國際教育學院、教育(通識教育)學院，共有47個專業，其中本科專業37個，涵蓋經、管、文、工、理、藝術、教育學7個學科門類。學校基本建成了一支規模適中、結構合理、素質優良的教師隊伍，現有專任教師1232人，其中高級職稱專任教師占比36.4%，另有外聘教師456人，截至2021年9月30日，專任教師高級職稱占比36.6%，博士學位占比26.1%。

學校高度重視國際化辦學的探索和實踐，是上海市首個獲得留學生招生資質的民辦高校，并增列為上海市外國留學生政府獎學金資助高校。學校與美國、英國、法國、德國、丹麥、澳大利亞、韓國、日本等國家和地區80多所高校進行國際教育方向的交流與合作，實施以“課程對接、師資共享、學分互認、學生互換”為基礎的國際化教育，并且開展了多種形式的學生海外交流學習、教師海外進修活動。通過多年的努力，學校已形成比較生動、活躍的國際交流合作氛圍，有力推動了學校向應用技術大學轉型。學校先后制定了對外交流計劃申報與審批辦法、教職工出國(境)項目管理辦法、學生出國(境)項目管理辦法、國際學生學籍管理規定，國際學生學位授予管理辦法、外國留學生市政府獎學金審批辦法等制度文件，確保項目有序推進，成效顯著。

進入新時代，學校貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，遵循應用技術大學辦學定位，堅持“以人為本，德育為先，依法治校，嚴格管理”的質量方針，緊密結合長三角、上海和浦東經濟社會發展，立足臨港新片區推進“產·教·城”融合發展，以改革創新為動力，以提高質量為核心，努力把上海建橋學院辦成一所特色鮮明的應用技術型大學，力爭在國內一流民辦大學建設進程中實現新突破。

作為上海建橋學院的二級學院繼續教育學院將結合上海建橋學院應用技術型本科優勢和浦東開放開發前沿陣地的區位和人才優勢，借鑒國外合作高校先進的教學、管理經驗，致力于培養具有國際視野、扎實學識、跨文化溝通能力的復合型、國際性人才。在教育部留學服務中心直屬機構嘉華世達指導下，學校引進國外優質教育資源，與英國、澳大利亞、美國、加拿大相關高校在國際課程、出國留學等方面開展合作，由嘉華世達對國際本科的學生統一進行課程、學分、教學質量等方面的指導、管理和備案，繼續教育學院負責項目的具體實施，即招生、教學和學生管理工作等，確保教育教學及出國留學有序進行。

二.國外合作院校

學校與英國、澳洲、美國、東南亞和歐洲等國家和地區的多所世界名校及其他合作院校建立合作，包括但不限于澳洲詹姆士庫克大學、迪肯大學、皇家墨爾本理工大學、英國曼徹斯特大學、布里斯托大學、伯明翰大學、謝菲爾德大學、利茲大學、倫敦瑪麗女王大學，格林威治大學等。

部分合作院校介紹如下：

澳洲詹姆斯·庫克大學

詹姆斯·庫克大學的前身是湯斯維爾大學院，建于1961年，正式建成詹姆斯-庫克大學是在1970年。1987年又在凱恩斯建立分校園。學校共有Townsville(湯斯維爾市)，Cairns(凱恩斯市)，Sydney(悉 尼)，Melbourne(墨爾本)，Singapore(新加坡)等五個校區。凱恩斯校區和湯斯維爾校園處于低山環抱的綠色地帶，凱恩斯黏土地帶終年濕熱，水草豐茂;湯斯維爾地帶略呈干熱，桉樹環合，熱帶風光無所不見。

該校是澳洲的第一座熱帶大學，它除了提供學科上的研究、研究訓練以及教學課程外，還在與熱帶地區有關的一些學術領域內有很強的實力。該校的研究吸引了大量外來基金，并與工業部門和政府互相協作。

英國格林威治大學

英國格林威治大學建立于1890年，至今已有130年的歷史，前身為伍爾維奇理工學院，1992年榮升為綜合性大學。1996年，世界著名的自然資源研究所和海事研究所前后歸并到大學，與學校的相關學科相融合，進一步提升了學校的綜合研究實力。

中國第一批留英學生嚴復、林永升就是在這里學習造船與駕駛;諾貝爾物理學獎獲得者一“光纖之父”高銀和諾貝爾和平獎獲得者一埃塞俄比亞現任總理阿比·艾哈邁德·阿里都曾在這里求學;同時我們也是英國規模最大的10所大學之 一，被譽為英國的“凡爾賽宮”;也是教育部推薦的出國留學大學之一。

學校地理位置優越位于倫敦市中心，在世界著名遺產地格林威治天文臺腳下，本初子午線經過校園，毗鄰泰晤士河，與英國著名金融城Canary Wharf隔岸相望。學校擁有本科、碩士和博士等多層次的人才培養體系，并于2013年3月加入 “英國大學聯盟”;目前共有3個校區，2所世界級別的研究所，4個學院，分別為商學院，文理學院，工程與科學學院，教育與健康學院，共11個系，并開設了400多個專業，多數課程獲得了相關協會或機構認證，與世界前五百強企業保持良好合作，其中大多數本科課程能提供實習機會。

三.就讀模式及畢業認證

就讀項目：高中起點本科/本碩連讀國際課程班;?？破瘘c本碩國際課程班

教學方式：全日制授課，互動式教學，中英文教材，中外院校師資雙語授課

學習方式：國內2年或以上，國外1年或以上

畢業認證：學生在上海建橋學院學習兩年或以上，成績合格然后轉至國外大學學習一年、二年或以上，國外大學可根據學生國內階段的學習情況豁免相應的課程或部分學分。學生達到條件可獲得國外合作院校學士學位證書，可到中國教育部留學服務中心申請辦理學士學位認證手續。

學生在國外取得學士學位后，若繼續在國外申請就讀碩士研究生，通常一年或兩年達到條件，可獲得國外合作院校的碩士學位證書，可到中國教育部留學服務中心申請辦理碩士學位認證手續。

四.專業設置及優勢分析

(一)商科金融類

培養目標:旨在培養具有國際視野、創新精神、精通經濟、會計、金融、管理貿易、商務的復合型管理人才。

主要專業：會計學，金融學，經濟學，市場營銷，商務管 理，人力資源，物流，電子商務，時尚管理，品牌管理，酒店管理，體育管理，會展管理等。

專業優勢:市場經濟條件下的通用專業，社會需求量大，就業前景十分廣闊。

就業方向:外貿公司、互聯網公司、銀行、證券公司、金融集團、會計事務所、管理咨詢公司。

(二)藝術傳媒類

培養目標:旨在培養具有良好科學素養以及美術修養、 既懂技術又懂藝術、能利用新媒體設計工具進行藝術作品設計、數字游戲設計、數字影視制作和網絡媒體設計的傳媒復合型應用設計人才。

主要專業:娛樂互動、數字市場、游戲發展、媒體與傳播、媒體經濟、公共關系、視頻游戲發展。

專業優勢: 數字媒體是“互聯網+”的重要載體之一，應用前景十分廣泛，就業、創業皆相宜。

就業方向:各大中小型報紙和新聞出版社以及廣播、電視 媒體的新聞媒體工作。

(三)教育類

培養目標:教育學專業旨在培養具有國際視野、雙語教學能力、并具有一專多能的教育類專業人才。

主要專業:學前教育，小學教育，中學教育，對外英語教學，對外漢語教學等。

專業優勢:教育專業是當前社會的緊缺專業，學前教育、 小學教育、雙語教育是建橋學院的優勢專業、特色專業，被上海市評定為一流本科專業，師資教學有著得天獨厚的優勢。

就業方向:各類普通中小學，中外合作國際課程學校，高等院校，教育行政部門，教育培訓機構，教育咨詢公司等。

(四)新工科類

培養目標：新工科”專業設置以互聯網和工業智能為核心，以新型信息、能源、控制等領域為主干，旨在培養適應新興產業(如人工智能、智能制造、機器人、云計算等)和傳統產業升級改造等方面工作的新興高級工程技術人才。

主要專業：大數據、人工智能、云計算、光電信息科學與工程、機械設計制造及其自動化等

專業優勢:與老工科相比，“新工科”更強調學科的實用性、交叉性與綜合性，尤其注重信息通訊、電子控制、軟件設計等新技術與傳統工業技術的緊密結合。統計數據顯示，到2025年，新一代信息技術產業人才缺口將達到950萬人，人才需求巨大，就業前景廣闊。

就業方向:當下新興產業領域如人工智能、智能制造、機器人、云計算等，也包括傳統工科產業的升級改造領域。

五.招生及錄取標準

1. 招生對象：普高/職高/國際高中畢業生;優秀的高二學生;?？?本科在讀或畢業生。

2. 入學條件：通過學院入學測試(筆試、面試);高考英語達到90分及以上或雅思成績5.5分(含寫作5.5)及以上免英語測試。

六.收費參考

1. 國內學費：基礎學費不低于6.0萬人民幣/年;住宿費：按標準執行;書雜費：3000元/年(含教材、資料、保險、軍訓服裝費等);

2. 國外大學聯盟學籍注冊與課程管理費按照規定執行;

3. 留學服務學籍注冊與課程教學指導費等按規定執行;

4. 國外學費：按照不同國家對接學校標準執行。